中考臨近，相信各位初三同學(xué)的狀態(tài)應(yīng)該是下面這樣的。

其實國際部的學(xué)生們都曾經(jīng)在中考前一起忐忑過，一起躊躇過，也一起期待過，畢竟都是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。

這幾天，從國際部畢業(yè)兩年的任斐然同學(xué)返校看望老師，她分享了自己在國際部和英國曼徹斯特大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。還在糾結(jié)的初三爸爸媽媽們，想知道國際高中的學(xué)習(xí)到底是怎樣的呢？與其參加一百次講座，還不如聽任斐然同學(xué)娓娓道來！

任斐然同學(xué)在畢業(yè)時獲得了“百萬英鎊獎學(xué)金計劃”獎學(xué)金和曼徹斯特大學(xué)全球獎學(xué)金（全球僅四個名額），就是這樣一名成績優(yōu)異的學(xué)姐在畢業(yè)兩年之后再次回到了母校。

時間從指縫溜走，沒有人能擋住時光的腳步，但卻帶不走任同學(xué)對母校的熱情和真誠。就像她在畢業(yè)時說的“要努力才能把握住光陰”，這兩年任同學(xué)在最新世界排名第29的曼徹斯特大學(xué)學(xué)習(xí)著自己熱愛的專業(yè)，正親手用自己感興趣的一切建造屬于她自己的未來。

學(xué)在國際部的那些事兒

成功get老師們的節(jié)奏

任同學(xué)為在讀學(xué)生分享了自己在國際部學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，她認為最主要的一點就是跟著老師的節(jié)奏走。當(dāng)時剛開始英澳國際基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)時，她跟著聽力老師做聽抄練習(xí)，每天回家都會花時間做聽抄作業(yè)，這給之后做聽力試卷打下了良好的基礎(chǔ)。任同學(xué)選擇的是英澳方向的商科，對于大部分學(xué)生來說，商務(wù)和經(jīng)濟是第一次接觸，需要背的東西很多，這就要求學(xué)生在放學(xué)以后多花時間去熟悉。

成功get批判性思維

任同學(xué)認為國際部學(xué)習(xí)到的批判性思維對她現(xiàn)在學(xué)業(yè)幫助很大。當(dāng)初，國際部英國方向的考試分為筆試和報告，老師在指導(dǎo)報告的時候最注重的是批判性思維，這讓她的這種思維習(xí)慣在之前的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成。

待到國外大學(xué)階段，她發(fā)現(xiàn)每一篇論文和每一場考試都需要用到批判性思維，這個時候她相比其他同學(xué)的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來。很多通過雅思或者A-level出國的同學(xué)，他們只需要聽說讀寫過關(guān)就OK，幾乎沒怎么經(jīng)過寫報告這一關(guān)的訓(xùn)練。而國際部就不一樣了，不僅給了任同學(xué)寫報告的能力，也培養(yǎng)了她的批判性思維。如果沒有國際部的訓(xùn)練，讓她直接出國可能自己的心理都有些沒底。

成功get演講能力

另外在國際部的口語考試有presentation這一塊，這給了文靜內(nèi)斂的任同學(xué)在學(xué)業(yè)和能力上很大的幫助。老師會給到他們一個話題，隨后他們針對這個話題展開討論發(fā)表自己的看法，并寫成800-1000字的稿子，最后上臺演講。

任同學(xué)直言她以前比較害羞、膽怯，但是國際部的老師和同學(xué)都非常包容，尤其是很多外教包容同學(xué)們不同的想法，這也是國際部對她的一大幫助，讓她變得越來越自信，有自己的想法和觀點。這個恰巧也是國外大學(xué)最注重的一點。一個導(dǎo)師曾經(jīng)問過她，以前覺得中國學(xué)生上課小組討論時不怎么說話，做presentation比較害羞，但是她就沒有這種情況。當(dāng)時任同學(xué)心里想的就是多虧國際部給了她這么大的幫助，如果沒有當(dāng)時扎實嚴格的演講訓(xùn)練，到了國外她還是會害羞的。所以在國際部的三年一定要把握這個機會，出了國老師更看重師生間以及學(xué)生間的交流，上課時老師提出話題，每個人必須發(fā)言，這就是國外上課的常態(tài)。只要學(xué)生在國際部認真參與了每一次的presentation，到了國外大學(xué)上課一定沒有問題。

學(xué)在曼徹斯特大學(xué)的這兩年

選擇我所愛的專業(yè)

曼大所在的曼城給人的感覺是繁華但又比較適合學(xué)習(xí)。任同學(xué)很喜歡曼大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因為她自己比較容易受環(huán)境影響，所以覺得在曼大讀書很幸運。

任同學(xué)的專業(yè)是她最喜歡的英語語言教育，這個專業(yè)的英語教學(xué)是針對英國當(dāng)?shù)厝耍杂⒄Z教學(xué)非常地道，可以理解為國內(nèi)大學(xué)的漢語言專業(yè)。其次她還會學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育法，解決教育的關(guān)鍵問題，比如男女不平等、一所學(xué)校內(nèi)不同階級的學(xué)生該怎么處理，這個就偏向哲學(xué)和教育學(xué)。大學(xué)還會提供在英國當(dāng)?shù)貙W(xué)校當(dāng)老師的實習(xí)機會，這對學(xué)習(xí)這個專業(yè)的學(xué)生來說是一次積累經(jīng)驗的寶貴機會，任同學(xué)提醒國際部的學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)的學(xué)習(xí)比高中難很多，選專業(yè)一定要選自己感興趣的。

享受國外的授課方式

國外的授課方式通常更注重于培養(yǎng)學(xué)生的自主能動性，老師更多的是引導(dǎo)。比如說有一門課程在每節(jié)課之前，老師會給兩到三篇文章要求閱讀，到了上課時間每四個人一個小組，討論文章的理解和疑問，所以她覺得在英國每一節(jié)可都很有收獲，每節(jié)課都在動腦筋，整堂課自己在輸出，老師是在邊上指路，剩下的需要自己思考，這不管對學(xué)業(yè)還是平時做事都是很有用的。

任同學(xué)說，她在國際部的學(xué)習(xí)期間，遇事不會急著問別人，而是想著自己有沒有能力去解決，如果不能，就立即找能幫助自己的人。這與在英國的學(xué)習(xí)也是一樣的。需要自己去找文獻、資料，構(gòu)思框架，鉆進死胡同遇到瓶頸 會去找老師。大家可能會覺得大學(xué)的老師不怎么管學(xué)生，其實不是這樣的，老師覺得學(xué)生是成年人，應(yīng)該自己把自己的學(xué)業(yè)和生活管理好，老師只是一位引路人。學(xué)生首先要把自己的生活管理好，有難處了可以去找導(dǎo)師，導(dǎo)師們都是非常樂于幫助的。

講真，學(xué)習(xí)真的讓我快樂

任同學(xué)提到，她學(xué)的是專業(yè)純文科專業(yè)，因此大部分考核方式都是論文。有一次老師布置題目，她就驚喜地發(fā)現(xiàn)在國際部寫過類似的內(nèi)容，心里非常開心。因為在國際部有寫論文的訓(xùn)練，所以到了大學(xué)即使要寫非常多的論文也可以從容搞定。在大二上學(xué)期她非常忙碌，有十二篇論文、一個小組作業(yè)、一個presentaion，那段時間，她不是在圖書館就是在上課，雖然有點累但內(nèi)心是非常充實。

對于任同學(xué)來說，在國外學(xué)習(xí)讓她非常開心，感受國外教育的氛圍，感覺大家都在拼命學(xué)習(xí)，勁兒都往一處使。

最后，任同學(xué)講到了英國人很紳士，對女生非常尊重，而且國家自由度高，包容性強。曼城，作為英國的第二大城市，各類商品應(yīng)有盡有。當(dāng)她第一天抵達曼城見到了英式建筑之時，想到她即將在這么美的地方學(xué)習(xí)三年，內(nèi)心的欣喜到現(xiàn)在還記憶猶新，同時，在外的生活，也讓她更多地感恩父母和國際部提供了這樣的機會。