在國(guó)際部的這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷是難以忘懷的，第一次穿上正裝做presentation,第一次參與學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，紫藤英語(yǔ)文化節(jié)的小組表演，圣誕迎新的歡歌笑語(yǔ)，都將成為我心中的珍藏。

                                        參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選

也忘不了每一次考試前的挑燈夜讀，每一次為了論文在廢寢忘食，每一次和小伙伴們的課后討論。

感謝學(xué)校帶給我的壓力和更多的動(dòng)力，坎坷和應(yīng)對(duì)坎坷的智慧。未來(lái)我將帶著這些財(cái)富走過(guò)以后的每一段旅途。

彩虹應(yīng)該要算世界上最美的事物。它融匯了風(fēng)格迥異的七色：楓葉的火紅，麥浪的金黃，天空的湛藍(lán)，松柏的翠綠，朝霞的橙色，牽牛的醬紫，小草的青色。而我在一中國(guó)際部的蛻變也可以用彩虹描繪。

紫藤花下，我沖破了迷茫期

天氣晴朗，四野清明。最美人間四月天，四月沒(méi)有三月的微寒也沒(méi)有五月的燥熱。

此時(shí)的紫藤花像一串串已經(jīng)成熟的晶瑩剔透的大葡萄掛滿(mǎn)枝頭，那鋪滿(mǎn)了地的花瓣，像極了一條淡紫色的地毯。

然而，那時(shí)的我卻憂心忡忡。

我看到不如意的數(shù)學(xué)成績(jī)后，心情異常低落，便在在校園內(nèi)踱步，這個(gè)成績(jī)你怎么達(dá)到自己的目標(biāo)？自我的懷疑，父母的擔(dān)憂，老師的叮嚀在我耳邊回蕩，可是各種方式我都嘗試了，補(bǔ)課、刷題、錯(cuò)題集，但是都無(wú)濟(jì)于事。

我開(kāi)始自我否定，恰時(shí)我踱步到了紫藤花前定住了。

看著一簇簇茂密的紫藤花和蒼勁有力的枝干，讓我回想起了宗璞筆下輝煌的紫藤花，若有所悟。

紫藤在惡劣環(huán)境下仍然努力的生長(zhǎng)著，向上著，東邊的路被擋住了，它們就向西舒展。

那我呢？怎么可以被暫時(shí)的小關(guān)卡打敗。有些路注定走不到柳暗花明，那并不代表著我錯(cuò)了，很多失望和絕望都只是為了提醒我，也許該換個(gè)方向走了。

或許，高考這座獨(dú)木橋不適合目前的我。

于是在紫藤盛開(kāi)的春天，我重新調(diào)整人生方向—--來(lái)到了國(guó)際部。

橙色記憶，別樣的入學(xué)體驗(yàn)

初到國(guó)際部，我覺(jué)得一切都是橙色的。新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。

橙色的記憶里，有第一次參與學(xué)生會(huì)的競(jìng)選的激動(dòng)，第一次創(chuàng)建社團(tuán)的興奮，第一次穿上正裝做presentation的緊張，第一次接觸論文的不安……

最難以忘懷的還是來(lái)到國(guó)際部第一次上聽(tīng)力課的驚訝，在普高面對(duì)巨大的升學(xué)壓力，所有課程全都為高考而設(shè)置，因此缺乏了趣味性只剩下機(jī)械化的刷題。

而當(dāng)我抱著同樣的心態(tài)走進(jìn)lecture room時(shí)，卻欣喜的發(fā)現(xiàn)屏幕上正播放著經(jīng)典美劇絕望的主婦（Desperate wives）。

原來(lái)這是Jacky老師的“獨(dú)家秘方”，利用美劇有趣的情節(jié)和生動(dòng)的畫(huà)面調(diào)動(dòng)我們的聽(tīng)課積極性。

然而全原版聽(tīng)抄使初來(lái)乍到的我措手不及，當(dāng)同學(xué)們的跟著節(jié)奏井然有序的跟讀，我只是呆在角落里癡癡地看著。

課后，Jacky興許發(fā)現(xiàn)了我的低落，給我來(lái)了場(chǎng)個(gè)人“診斷”。并且激勵(lì)我，只要跟著他的節(jié)奏我一定可以突破自我。

之后的每節(jié)課在Jacky的帶領(lǐng)下我們共同聽(tīng)抄原版美劇，當(dāng)遇到有意思的句子時(shí)，他還會(huì)拿出來(lái)剖析并現(xiàn)場(chǎng)舉例造句，課堂總是洋溢著歡聲笑語(yǔ)。在一詞一句，一點(diǎn)一滴中，我們的聽(tīng)力水平逐漸上升。

綠意盎然，正是成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)

在和藹可親的老師和善良友愛(ài)的同學(xué)們的幫助下，我快速適應(yīng)了英式學(xué)習(xí)模式。

學(xué)習(xí)進(jìn)入了綠色，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。

在升學(xué)部老師的指導(dǎo)下我從迷茫到確立目標(biāo)再到規(guī)劃未來(lái)。我可以和外教順利交流，我可以設(shè)計(jì)海報(bào)，我可以上臺(tái)分享，我可以給代表團(tuán)介紹校園，我可以……
國(guó)際部自由開(kāi)放的平臺(tái)，讓我在尋找夢(mèng)想和開(kāi)闊視野的同時(shí)，擁有了更好的適應(yīng)力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

藍(lán)色心境，給我堅(jiān)持的勇氣

到了final階段，生活變成靜謐的藍(lán)色。面對(duì)接踵而至的各式報(bào)告考試，我們冷靜了下來(lái)，明白自己離夢(mèng)校的差距，并要為此做出不懈奮斗。

那段日子里，淡淡的書(shū)香伴隨著醇厚的咖香，似乎真的印證了那句經(jīng)典句子：每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想和咖啡。

就像姜太公熬住了，等來(lái)了周文王；越王勾踐熬住了，成為一代霸主；司馬遷熬住了，完成了曠世之作《史記》。

那段日子，每一個(gè)人都忙忙碌碌，在十字路口中央彷徨，湛藍(lán)的天空似乎蒙上了一層薄薄的灰霾，但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。

紅色喜訊，到了收獲的季節(jié)

初夏，石榴花開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是燃燒著的熊熊烈火，又像是絢麗的晚霞。

盛夏，石榴皮兒裂開(kāi)了，像是國(guó)際部學(xué)子燦爛的笑容，露出了紅紅的籽兒，一粒挨一粒，顆顆飽滿(mǎn)像是晶瑩剔透紅色的水晶石。

而此時(shí)一封封offer喜從天降，國(guó)際部的老師們頂著火紅的太陽(yáng)傳遞著激動(dòng)人心的喜訊。

青澀終點(diǎn)，它是另一個(gè)起點(diǎn)

青澀，青色，同一個(gè)發(fā)音，然而一個(gè)是起點(diǎn)，一個(gè)是終點(diǎn)。青澀終將沉淀為青色，有著一點(diǎn)滄桑卻極富魅力的顏色。

青春散場(chǎng)，我期待下一場(chǎng)開(kāi)幕。

等待著未來(lái)身穿青黑色的學(xué)士服，迎著陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最完美的一年，盛開(kāi)過(guò)的花。

彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每一位國(guó)際部孩子心里，成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固的夢(mèng)。

在國(guó)際部的學(xué)習(xí)短暫而充實(shí)。所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)第一次，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)最后一次，沒(méi)有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。