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ISLP國際學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營開營啦!

作者: 發(fā)布時間:2018-07-23  閱讀次數(shù):356

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2018年7月22日,省蘇州一中國際的ISLP國際學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營正式開營啦!該項目由喬治和芭芭拉布什學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心(The George and Barbara Bush Center for Scholars and Leaders)舉辦。省蘇州一中國際部是蘇南地區(qū)唯一受到中心認(rèn)可并獲得授權(quán)的學(xué)校。


DAY1

看著新高一的學(xué)生們懷著對新生活的期待和憧憬,仿佛又看到了當(dāng)年我們?nèi)雽W(xué)的模樣。早上十點,新生們排成兩隊由即將從國際部畢業(yè)的學(xué)姐Layla和學(xué)長Charlie帶到早已布置好的“學(xué)識圣殿”。學(xué)術(shù)部主任騰老師身穿引路人的服裝,站在門口為這一屆新生打開了未來三年新生活的大門。

進入“圣殿”后,滕老師先給新生進行了學(xué)??傮w介紹。通過兩部短片,新生們更直觀的了解到我們這個美麗的校園和豐富的校園文化。在之后Layla和Charlie為新生介紹了我們學(xué)校的一些基本的學(xué)習(xí)和活動情況。

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在簡單的介紹后,兩位學(xué)長學(xué)姐通過破冰游戲來讓新生之間互相更為熟悉,也讓這個新的集體更有凝聚力了起來。首先進行的是“串字游戲”,17名學(xué)生分成三組,由第一個人開始,將自己的特點說出并跟上名字,第二位同學(xué)重復(fù)上一位同學(xué)說的特點和名字并加上自己的特點和名字,以此類推。第二個游戲是猜詞游戲,熟悉的你畫我猜,不熟悉的新同學(xué),在這個游戲過后,大家的默契似乎更進了一步。智力問答作為第三個環(huán)節(jié),讓大家進行腦筋急轉(zhuǎn)彎,在大家都會以慣性思維出錯的時候,新同學(xué)的距離感也在逐漸縮小。最后一個成語接龍更是讓氣氛達(dá)到了高潮,同學(xué)不僅僅在小組范圍內(nèi)合作,一起進行的大活動讓每個人都體會到了不一樣的興奮。

“無規(guī)矩不成方圓”有趣的活動過后,騰老師將學(xué)生加扣分制度分別分發(fā)給各位新生。同學(xué)們鄭重的在紙上簽上了自己的名字,從今天起這些制度將伴隨他們整個高中生涯。

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趣味游戲

下午,為了更好地增強班級凝聚力,學(xué)校安排了暑期拓展活動。拍拍操讓久坐教室的同學(xué)們動了起來了。一開始,同學(xué)們還有一些放不開,但是,伙伴的陪同讓大家放下了羞澀,跟著音樂積極的活動起來。“手拉手”,畫隊旗,“交通堵塞”等合作活動更是讓新生之間既鍛煉了能力又提高了凝聚力。


DAY2

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今天是正式開課的第一天,同學(xué)們自己制作了名牌,互相自我介紹,想出一個與自己英文名同一個首字母的動物并模仿,在風(fēng)趣的自我介紹和與外教老師的互動中,大家了解了彼此,整個班級的氣氛變得愉快融洽了起來。老師用一些問題來引導(dǎo)同學(xué)們思考什么是領(lǐng)導(dǎo)力,讓他們分享了自己對領(lǐng)導(dǎo)力的理解并給出了官方的定義。接著外教們又介紹了四種不同的領(lǐng)導(dǎo)力。

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同學(xué)們分組討論研究了一些實例,他們在不同情況下選擇了不同的應(yīng)對方法。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)明白了領(lǐng)導(dǎo)力是在艱難的情況下做一個好人。之后還有一些互動小游戲,同學(xué)們親身體驗了自己在小組中是否有領(lǐng)導(dǎo)力。下午老師讓同學(xué)們重新分組,查找討論世界各地的領(lǐng)導(dǎo)名人,探究他們有什么特征。

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老師經(jīng)常以自身為例子,向同學(xué)們介紹了自己的經(jīng)歷,讓大家可以更好地理解課堂內(nèi)容。為了鼓勵大家踴躍發(fā)言,回答問題的同學(xué)可以得到小禮物。同學(xué)們做得也非常棒,積極參與課堂,勇于同外教和同學(xué)討論。如果有不認(rèn)識的單詞,外教會細(xì)心地解釋,并把單詞及意思寫在白班上。所以同學(xué)們完全地融進了全英文教學(xué)的課堂。

 

國際部近期活動


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