Day1

其中我個人覺得最有趣的是Butterfly Center，在這里我們不僅觀察到了各種昆蟲活體和標(biāo)本， 還近距離看到、接觸到了珍惜的蝴蝶類目。蝴蝶們生活在一個模擬熱帶雨林環(huán)境的巨型溫室里，在各個品種的花草上、樹木上，都有各種珍惜蝴蝶的身影，跟隨者講解員的講解,我仿佛身臨其境在一個大自然深處的一座美麗天堂,令人驚喜，讓人難忘。

另一個讓我難忘的，是在博物館的中央，專門用來檢驗地球地轉(zhuǎn)偏向力的傅科擺。一看到這個類似于鐘擺的龐大物件，我們就圍在它的周圍好奇起來，這是什么東西？這是干嘛的？難道是時區(qū)檢測儀嗎？我們的心中寫滿了問號。在觀看完一旁的講解視頻之后，我們心中的疑問都煙消云散了?！霸瓉硎歉悼茢[?。〉乩頃系牡卮u偏向力就是用這個檢測到的??！”獲得了新知識的我們又開始熱烈討論起來。

當(dāng)然博物館里的化學(xué)館也令人欣喜，化學(xué)實驗十分有趣，工作人員幽默風(fēng)趣的講解方式讓我們興趣盎然。她談到雙氧水分解出氧氣等知識讓我們重溫了初中的課堂，不過這次課堂可不一樣，伴隨著有趣的實驗和幽默的講解，我們似乎感受到了國外課堂不一樣的魅力，不禁對明天在休斯敦高中的學(xué)習(xí)充滿了期待。

參觀完自然博物館已經(jīng)過了中午時間，我們到達(dá)了美國同學(xué)的家，并在那里享受了豪華的亞洲特色大餐，此時的我們才意識到自己到底有多餓，大家都大快朵頤起來。同行的Blakie用他的豎笛演奏起了蘇格蘭小調(diào)，并獲得了大家的贊賞，使得這次晚餐更加愉快起來。吃完飯后，同我們與美國的同學(xué)進(jìn)行了桌游小游戲，放松身心之余,增進(jìn)了我們的友誼。這次的晚餐,讓我切身置身與感受到了更多的美國文化，這就是我們國際部一直提倡的博納中西的意義吧。

這是我們在美國度過的第二天，明天我們將要迎來在Houston Christian High School學(xué)習(xí)的第一天，一起期待我們接下來的游學(xué)之旅吧。

我們驅(qū)車首先來到了Houston Museum of Natural Science。這里是休斯頓的自然科學(xué)博物館。博物館被分割為了四個區(qū)域，分別對應(yīng)著不同主題：Marian Paleontology為古生物學(xué)展覽區(qū)、Cockrell Butterfly Center是以蝴蝶為主題的昆蟲學(xué)展覽區(qū)、John P. McGovern Hall of Americans為印第安文明展覽區(qū)， 和化學(xué)展覽區(qū)Welch Hall of Chemistry。連接這四個展區(qū)的，是休斯頓引以為傲的地球、宇宙科學(xué)的科普介紹。

首先進(jìn)入眼簾的，是巨大的傅科擺（Herzstein Foucault Pendulum）。這座巨大的傅科擺靜靜地晃動，仿佛永無停歇之日。一開始不明所以的游人們在此駐足觀看，等待擺尖擊倒下一塊木錐。傅科擺是根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力轉(zhuǎn)動的，離赤道越遠(yuǎn)，地轉(zhuǎn)偏向力越大，擺轉(zhuǎn)得也就越激烈。在休斯頓，這座傅科擺大約用兩天的時間就可以擊倒所有木錐，也就是旋轉(zhuǎn)半周。

在Marian Paleontology中，陳列了許多來自史前不同時期的各種生物化石，既有廣為人知的恐龍、三葉蟲，也有各種鮮為人知、稀奇古怪的貝類與魚類。

▲古生物化石之一。生物痕跡非常不明顯，只有近距離仔細(xì)觀看才能看出些許痕跡。從遠(yuǎn)處看，似乎只是一塊平淡無奇的石頭，難以想象考古學(xué)者眼神之尖銳，工作之困苦。

現(xiàn)場聲情并茂的講解員，正在熱情和藹地向數(shù)個兒童講授身后的巨大恐龍。該種恐龍有數(shù)排牙齒，總計2000顆左右。通過在它的牙齒化石結(jié)構(gòu)和胃里發(fā)現(xiàn)的一顆石頭推測出來，它的口腔不能在垂直方向進(jìn)行咀嚼。

走出昏暗的古生物展區(qū)，我們來到了以綠色為主色調(diào)的Cockrell Butterfly Center。雖說Cockrell Butterfly Center以蝴蝶為名，特設(shè)有蝴蝶生艙，但是里面也不乏蜘蛛、蜜蜂等各種昆蟲，真是讓昆蟲學(xué)愛好者大飽眼福。

▲蝴蝶生態(tài)艙。里面有各式各樣眼花繚亂的蝴蝶，可以伸手直接觸碰。

第三個展館John P. McGovern Hall of Americans為我們帶來了人文科學(xué)的話題，讓我們從對大自然的敬畏中調(diào)換著心情。這是喜愛歷史的我最喜歡的展館——國內(nèi)印第安文明了解的渠道尚少，在這里讓我收獲頗豐，也豐富了我的歷史思維。

印第安神明之城Teotihuacan的雕塑，其有雙石耳和蝴蝶狀鼻子。Teotihuacan是印第安文明的古都、發(fā)源地之一。

印第安部落Kwakiutl的面具，在祭祀、結(jié)婚、占卜等場合都有重大作用，代表人與動物間轉(zhuǎn)化的同道，表達(dá)了印第安人的泛靈思想。

最后，我們來到了化學(xué)展館Welch Hall of Chemistry。在此，從宇宙大爆炸，到光合作用，世界自然科學(xué)的精華仿佛都在此被精略地概括到了。化學(xué)講解員為孩子們做泡騰片爆炸的實驗，引得眾人陣陣驚呼。我們也與同學(xué)們一同入座聽講，講解員為我們展示了如何制氧與其轉(zhuǎn)化公式證明。盡管這都早已在初中就學(xué)過，可在講解員聲情并茂的演講下似乎一切又變得有趣了起來。

博物館從來都不是人們簡單逛一逛、看一看就能明白的，在這背后，有無數(shù)科學(xué)知識的積累和科學(xué)家辛勤揮灑的汗水，讓人回味無窮。就如今天我在館中所看到的一切，又是前人經(jīng)歷了多少苦難風(fēng)雨，打包壓縮，最終轉(zhuǎn)化成即便是孩童也能看明白的科普知識呢？我想這就是博物館的精妙所在了。

令人開拓眼界、應(yīng)接不暇的博物館之行結(jié)束后，我們驅(qū)車來到闊別數(shù)月的美國同學(xué)Daniella家中，我們每個人都為房主送上了一份遠(yuǎn)道而來的小心意。

美國的民宅與中國的實在是有很大的不同，相較于中國城市擁擠的規(guī)劃，美國自由修建的小別墅就顯得開闊得多、自由得多了。Daniella同學(xué)家中有濃郁的基督教氣息，裝修華麗，引得同學(xué)連連贊嘆。中美民宅如此不同，飯菜更是完全不一樣。倘若是中國的聚會，想必是將菜盛在圓桌中間，大家周圍落座一起吃。在美國，則是使用了自助餐的形式，菜品也大不一樣。美國有我們少吃的沙丁魚、面包、納豆和其它各種蘸料，更有基督高中的師生們一起做著餐前禱告，對于別樣的宗教文化同學(xué)們在尊重的前提下都感到很新奇。

結(jié)束了晚餐，我們便向Daniella一家道了謝并匆匆告別，再次驅(qū)車駛向超市采買生活所需，回到住所對明天的正式課程進(jìn)行準(zhǔn)備。今天的我們，徜徉在博物館呈現(xiàn)給我們的科學(xué)、歷史、自然世界中，品味了別樣的美國生活文化，實在是收獲頗豐！